注重规则意识,提高课堂质量——浅谈高品质小学体育教学研究  

作　　者：李小湘 

机构地区：[1]福建省厦门市民立第二小学

出　　处：《文理导航》2019年第19期93-93,共1页

摘　　要：传统小学体育课弊端重重,最典型的一个问题就是大部分学生缺乏最基本的规则意识,导致整个课堂混乱无比,学生无法得到应有的训练。所以,注重规则意识教育,塑造高品质小学体育课,是每位体育教师都要思考的重中之重。

关 键 词：小学体育 规则意识 高品质课堂 教学方法 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]