浅谈以赛促学提升职业素养的教学模式  

作　　者：卢宇 

机构地区：[1]广东省旅游职业技术学校

出　　处：《广东教育（职教）》2019年第8期136-137,共2页

摘　　要：2018年广东省旅游职业技术学校开展了酒店专业毕业生职业发展情况跟踪调查,对2012年到2017年在全国职业院校技能大赛中获奖的20名学生进行了重点了解。我们发现,这些学生均受到了重用和好评,用人单位评价他们不但“专业技能过硬”,而且“职业素养优异”。对此我们认为“职业技能大赛备赛参赛”项目活动与“提升职业素养”这两个变量之间存在一定的因果关系。本文拟通过技能大赛的选拔、训练、参赛等备赛参赛教学实践,从职业道德、职业意识、职业行为习惯、职业技能等四个方面探讨如何通过以竞赛和备赛活动,有效提升学生的职业素养的教学模式。

关 键 词：职业素养 教学模式 职业技能大赛 职业技术学校 职业行为习惯 专业技能 跟踪调查 职业发展 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]