新时期地方高师院校青年教师教学素养与能力提升研究  

作　　者：韩驰[1] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院

出　　处：《青年与社会》2019年第22期104-105,共2页Young Society

基　　金：2019年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目《新时期地方高师院校青年教师教学素养与能力提升研究》的成果,项目编号:1354MSYQN017;2018年牡丹江师范学院教育教学改革项目《区域师范本科院校两级教学管理机制与策略的研究与实践的研究成果,项目编号:18-XJ20069;牡丹江师范学院人文社会科学研究项目《新时代背景下省属本科院校青年教师成长内驱力研究》的研究成果

摘　　要：了解青年教师在授课中存的问题,能够将新的理论知识融入课堂教学中,提高实际教学能力。地方学校可根据地方高校青年教师的能力和实际情况,启发青年教师的自觉性和自主意识,建立有效的激励机制,更理性的让青年教师投入到教学中,提高教师自身的教育理论素养和实践能力。

关 键 词：教学方式方法 教育理念 融会贯通 拓宽知识面 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]