浅析儿童文学在幼儿情景教学中的作用  

作　　者：陈小燕[1] 

机构地区：[1]通辽职业学院

出　　处：《决策探索》2019年第16期76-76,共1页Policy Research & Exploration

摘　　要：在对幼儿进行教育的过程中,儿童文学阅读是值得关注的一个方面,这对幼儿阅读能力的提高与阅读兴趣的养成能产生重大影响.在进行儿童文学的教育中,情景教学具有显著的效果,能够起到积极的作用.本文对情景教学的作用做出简单分析,然后探讨了情景教学在儿童文学教学中的具体实施策略,希望可以给有关人士提供参考.

关 键 词：儿童文学 情景教学 作用 实施策略 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]