利用电影资源 培养高中生批判性思维——以《致命魔术》为例  

作　　者：喻漫雪 周海忠[2,3,4,5,6] 

机构地区：[1]南京师范大学教师教育学院,江苏南京210023 [2]南京师范大学物理与科学技术学院,江苏南京210023 [3]中国教育学会物理教学专业委员会 [4]江苏省物理学会 [5]南京物理学会 [6]《物理之友》杂志社

出　　处：《物理之友》2019年第7期4-5,8,共3页Friends of Physics

摘　　要：电影《致命魔术》中涉及电、磁的物理规律的情节中存在谬误,围绕该情节进行教学设计,并以"提出问题、猜想质疑、分析问题、解决问题、迁移"的课堂教学流程,在高中物理教学中培养学生的批判性思维。

关 键 词：批判性思维 高中物理 电影资源 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G431