周海忠

作品数：28被引量：35H指数：3
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利用电影资源 培养高中生批判性思维——以《致命魔术》为例被引量：1
《物理之友》2019年第7期4-5,8,共3页喻漫雪 周海忠 
电影《致命魔术》中涉及电、磁的物理规律的情节中存在谬误,围绕该情节进行教学设计,并以"提出问题、猜想质疑、分析问题、解决问题、迁移"的课堂教学流程,在高中物理教学中培养学生的批判性思维。
关键词：批判性思维 高中物理 电影资源 
数字产品运营的“社本化”模式分析被引量：1
《出版参考》2016年第11期5-8,共4页吴杨 周海忠 
数字出版近年来一直是个热点话题。六七年前同行相逢必问数字出版做得如何了,一般都说正在'洗脑';同样的问题,两三年前听到的大多是'已经想明白,开始转型';当下几乎所有的出版单位都说,'我们有数字出版项目'。全国数字出版的微信群里,...
关键词：数字出版 同行 网络课程 出版社 文化机构 数字编辑 微课 数字产品 
探寻出版内容质量管理的技术路径
《出版参考》2016年第10期42-44,共3页吴杨 周海忠 
编校重视技术要求、用好技术,是重心前移的自我质量管理,对保证和提升内容质量有重要作用。技术是指人类在认识自然和利用自然的过程中积累起来并在劳动生产方面体现出来的经验、知识与技巧,也泛指其他操作方面的技巧。编辑与校对工作...
关键词：出版质量 内容质量 出版管理 技术路径 
从教育技术的视角看数字化教育出版
《出版广角》2016年第15期26-28,共3页周海忠 赵文龙 
教育技术与数字化教育出版有着不可分割的内在关联,教育技术可为数字化教育出版提供生产、管理借鉴,是数字化教育出版产品的内涵特质,是数字化教育出版的延伸服务。教育技术与数字化教育出版都必须以师为本,数字化教育出版的策划应当用...
关键词：教育技术 数字化 教育出版 
利用大数据实施可视化管理需要跨越三重障碍
《出版参考》2016年第7期16-17,共2页周海忠 
可视化管理也被称为一目了然的管理。是利用IT系统将企业信息以图表等可视的方式透明化、直观化,便于管理者准确把握信息,提高决策与管理的科学性。出版内容生产管理、人力资源与出版资源管理、客户管理、产品经营管理、财务管理等无时...
关键词：可视化管理 部门主任 出版内容 客户管理 财务管理 出版资源 人力资源 三重 经营管理 市场竞争情况 
微课在物理实验教学中的应用——以《测量电源电动势和内阻》为例被引量：6
《湖南中学物理》2015年第7期48-49 70,70,共3页赵婷婷 周海忠 
微课作为一种新型的课程资源,以其短小精悍、易于获取等特点,逐渐成为我国基础教育信息化资源建设的重点和教育教学改革的研究热点。通过介绍微课定义及其发展现状,结合物理实验教学存在的不足,分析微课适用于物理实验教学的阶段,最后...
关键词：微课 物理实验教学 应用 
出版社应重视碎片化教育资源的开发——以中国微课期刊网为例被引量：5
《出版发行研究》2015年第2期43-45,共3页周海忠 
当前,出版界对数字资源尤其是碎片化教育资源的开发研究十分欠缺,要改变这一状况,必须提高对微课出版价值的认识,积极探索微课的碎片开发,包括用电子期刊呈现作品、用优质服务提升品牌、用技术应用激活市场等。
关键词：微课 数字教育 资源开发 
在线教育“热”中应当重视的三个角色
《出版参考》2014年第23期1-,共1页周海忠 
当下,在线教育是教育界关注的热点,也是互联网企业和技术公司关注的热点,风险投资机构也在紧锣密鼓考察与在线教育相关的项目.而许多习惯于传统教材教辅出版的出版机构似乎还在以旁观者的角色犹豫,觉得在线教育属于“教育”,不是“出版...
关键词：在线教育 出版专有权 
编辑读书与碎片阅读
《中国编辑》2014年第2期91-92,共2页周海忠 
出版人谈阅读与文化，似乎等同于司机谈驾驶，农民谈种地，不是陌生和新鲜话题。但是，当一个编辑一年过手过眼上千万字，问到一年买过几本书，看过几本书的时候，答案可能是令人吃惊的。有人直言：已经好久不买书，不看书了。
关键词：阅读 编辑 读书 新鲜话题 出版人 
出版社样书难题探解
《出版参考》2013年第12期20-,47,共2页王礼祥 周海忠 
样书通常是指图书批量印刷前,由印刷厂交由出版单位相关人员进行检查的图书,通常需责任编辑签字、出版单位盖章后方可退回印刷厂进行批量印刷,然后才允许进入市场,这样的样书即"签样样书".此外还有"作者样书""领导样书""编辑样书""送缴...
关键词：出版社 税金 文化机构 图书 出版物 印刷厂 加工厂 
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