家园合育,提升幼儿交往能力  

作　　者：段凯凯 

机构地区：[1]江苏省南通市崇川区兆丰视情教育实验幼儿园

出　　处：《家庭教育（幼儿版）》2019年第7期68-69,共2页Family Education

摘　　要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿在与成人和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何看待自己、对待他人,不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。”对幼儿来说,他的交往能力往往是在与人交往的过程中获得提升,得到改善,而幼儿园这个“小世界”又往往是幼儿迈入社会的第一个“大世界”,幼儿在这个世界里和不同性格的小朋友一起玩耍、学习,这是对幼儿交往能力的极大锻炼。如果家长能适时与幼儿园老师沟通、合作,家园合育,对于幼儿交往能力的提升能起到事半功倍的效果。

关 键 词：交往能力 幼儿园 家园 儿童学习 社会生活 社会性发展 同伴交往 身心健康 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]