选定内容,周密组织,规范操作,务实评价——乳山市义务教育体育教学质量评价的实践与思考  

作　　者：尹耀 

机构地区：[1]山东省乳山市西苑学校

出　　处：《中国学校体育》2019年第8期74-74,共1页

基　　金：全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“中小学体育教学质量监测机制的研究(项目编号:DLA170414)”课题阶段研究成果

摘　　要：一、评价内容的确定教育主管部门主要通过测试学生体能和运动技能评价考核学校和教师体育教学质量水平。体能测试围绕《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称《标准》)各年级项目确定,运动技能测试围绕体育与健康教科书中的学习内容确定,凡是教学参考书有明确测试标准的运动技能项目都在测试范围之内,适当删减难度大的项目。

关 键 词：教学质量评价 国家学生体质健康标准 规范操作 教育体育 乳山市 体能测试 组织 实践 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]