线上线下混合教学改革在比较人体形态学实验课中的实践  

Practice of online-offline blended learning in experimental course of comparative human morphology

作　　者：毛峥嵘[1] 马丽琴[1] 彭慧琴[2] 李仲杰[2] 张伟[1] 危晓莉[2] 李冬梅[2] Mao Zhengrong;Ma Liqin;Peng Huiqin;Li Zhongjie;Zhang Wei;Wei Xiaoli;Li Dongmei(Basic Medical College,School of Medicine,Zhejiang University, Hangzhou 310058,China;Morphological Center,Zhejiang University, Hangzhou 310058,China)

机构地区：[1]浙江大学医学院基础医学系,杭州310058 [2]浙江大学形态中心,杭州310058

出　　处：《解剖学杂志》2019年第4期423-425,共3页Chinese Journal of Anatomy

基　　金：浙江省教育厅项目（kg 20160027）;浙江大学线上线下混合式教学模式改革项目（2016-25）;浙江大学医学院教改重点项目（yxzd20171001）

摘　　要：比较人体形态学是浙江大学为适应高素质医学人才的培养,将人体解剖学、组织学胚胎学、人体生理学、病理学、病理生理学和药理学6门医学基础学科有机整合形成基础医学整合教程的基础上[1],将病理学与解剖学、组织学胚胎学实验课独立出来,2011年融合形成以解剖学为主的人体形态学实验基础和包含病理学和组织学的比较人体形态学实验.

关 键 词：人体形态学 实验课 教学改革 人体解剖学 高素质医学人才 形态学实验 医学基础学科 人体生理学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]