教材栏目促体验  

作　　者：张卫民 

机构地区：[1]江苏省宿迁市宿城区耿车初级中学

出　　处：《思想政治课教学》2019年第8期44-45,共2页

摘　　要：情感体验和道德实践是重要的道德学习方式,思想品德只有在对生活的认识、体验和实践过程中才能逐步形成。青少年法治教育大纲要求多采取体验式、参与式等教学方式,提升教学的针对性和实效性。基于这一价值导向,我们要关注学生在课堂中的活动体验,充分利用教材活动栏目,创设新鲜有效的体验方式,使学生的个体生活体验得以表达分享、相互交流,进一步促进对个体经验的反思、调整和扩展,让学生在获得情感体验的同时,深化思想认识,提高道德践行能力。

关 键 词：栏目 教材 道德实践 情感体验 教学方式 生活体验 个体经验 学习方式 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]