高中化学生活化探究教学实践  

作　　者：李阳春 

机构地区：[1]甘肃省临潭县第二中学

出　　处：《新课程》2019年第24期169-169,共1页

摘　　要：讲了生活化探究教学的内涵及生活化探究教学的意义和原则,以期使学生真正做到学以致用,充分体会到化学的魅力和学习化学的重要性。

关 键 词：高中化学 生活化 探究 问题情境 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]