优化班级管理体制,以生为本自治如主人  

作　　者：吕振花 

机构地区：[1]山东省临沂西郊实验学校

出　　处：《中国校外教育》2019年第30期41-41,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：班级作为学生校园生活最重要的场地之一,班级建设直接影响着每个孩子的健康成长。班主任要充分发挥学生的潜能和个性特长,优化管理体制,以生为本,让每个学生都成为班级管理的主人,自觉主动的为班级贡献自己的力量。

关 键 词：班级管理体制 校园生活 以生为本 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]