基于UMU互动平台的参与式教师培训模式研究  

作　　者：梁小棠 

机构地区：[1]广东省广州市荔湾区教育发展研究院,广东广州510370

出　　处：《新课程研究（中旬）》2019年第7期121-122,共2页New Curriculum Research

摘　　要：教师参与培训的深度与广度决定了培训的成效,参与式教师培训是指教师积极主动地参与培训的各个环街.文章将UMU互动平台应用于教师培训活动中,探讨UMU对参与式教师培训的支持,构建了基于UMU互动平台的参与式教师培训模式,并通过实例验证了培训效果.

关 键 词：参与式培训 教师培训 UMU互动平台 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]