小学音乐课堂乐器教学实践研究与思考  

作　　者：周鸿福 

机构地区：[1]广东省深圳市建安小学

出　　处：《黄河之声》2019年第13期105-105,共1页Song of The Yellow River

摘　　要：新时期下,随着社会经济的快速发展,乐器已经进入到众多家庭中,人们对于乐器的接受度也越来越高,这也在很大程度上提高了对小学音乐乐器教学的要求。在实际中,小学音乐教师可以借助乐器教学调动学生的音乐知识学习积极性,培养学生的艺术修养,从而为学生综合发展打下良好基础,下面对此进行分析。

关 键 词：小学音乐 乐器教学 实践 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]