谈综合思维和区域认知融合的地理学习  

To Explore the Integration of Comprehensive Thinking and Regional Cognition in Geographical Learning

作　　者：王信文 Wang Xinwen

机构地区：[1]福州教育研究院

出　　处：《地理教学》2019年第18期21-23,共3页Geography Teaching

基　　金：福建省基础教育课程教学研究课题“地理核心素养培养的行动研究”（项目编号：MJYKT2016-122）的研究成果

摘　　要：综合思维和区域认知是地理学科基本思想和方法,但学生普遍存在无法合理运用综合思维进行区域认知。目前新课程改革注重培育学生的学科核心素养,探讨核心素养有效落地的教·学·考的地理学习实践,通过经典例题阐述在地理学习中致力于综合思维与区域认知的融合,进而解决现实情境的地理问题,达成学科核心素养的培育。

关 键 词：综合思维 区域认知 地理学习 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]