“刷新”劳动教育,为学生的终身幸福奠基  

作　　者：杨建华 

机构地区：[1]不详

出　　处：《师道（人文）》2019年第9期18-19,共2页

摘　　要：笔者当年的小学语文教材、长辈给孩子们讲的故事、生活中的儿童歌曲等,往往离不了热爱劳动的主题,如《劳动最光荣》《采蘑菇的小姑娘》等。其时,崇尚劳动、鄙夷不劳而获的观念是这样的深入人心。可是劳动教育在中小学的实施过程中,常常从一个极端走向另一个极端。上世纪六七十年代,国家提倡“教育必须与生产劳动相结合”,学生“以学为主,兼学别样,即不但学文,也要学工、学农、学军”。可是当时把兼学变成了主学,忽视甚至取消文化课的学习,导致一代人文化的缺失,让人痛心疾首。

关 键 词：劳动教育 学生 《劳动最光荣》 幸福 终身 小学语文教材 六七十年代 儿童歌曲 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]