导师制对应用型专业人才培养的实践与探索——以河南牧业经济学院部分专业为例  

作　　者：蒋增海[1,2] 邓同炜 徐耀辉[1,2] 王扬伟 彭志峰[1,2] 

机构地区：[1]河南牧业经济学院,450046 [2]河南省猪病防控工程技术研究中心,450046

出　　处：《中国畜禽种业》2019年第9期62-63,共2页The Chinese Livestock and Poultry Breeding

基　　金：河南牧业经济学院2018年校级一般教育教学改革研究项目(基于导师制提升应用型本科人才培养质量研究与实践);河南牧业经济学院预防兽医学重点学科建设项目(MXK2016102)

摘　　要：本科生导师制;聘任有丰富经验的教师;在师生双向选择的前提下对学生进行思想引导、生活指导、心理疏导、专业技能训练辅导、科研论文指导等的一种教育模式.本文就河南牧业经济学院动物医学专业传染病课题组在导师制实行背景、师生互选、培养方式与过程管理、实践技能训练辅导和科研论文指导进行了研究与探索;并在2013级、 2014级本科生中应用;结果表明;实行导师制对预防兽医领域人才培养质量具有促进作用.

关 键 词：导师制 应用型本科 动物医学专业 预防兽医 人才培养质量 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] S85-4[文化科学—教育学]