浅析在初中语文作文选材立意教学中如何应用思维导图法  

作　　者：王福伟 

机构地区：[1]云南省镇雄县五德中学

出　　处：《中学生作文指导》2019年第15期21-21,共1页

摘　　要：初中语文作文教学过程中,选题立意是其教学过程中的首要内容,也是实现良好的作文学习素养的关键,因此采用思维导图教学法,实现利用图式理论,激发学生的创造思维,多方面、多角度的开发学生挖掘作文主题,形成良好的写作素材。充分的结合思维导图法,构建基于语文基础化的教学知识点为一体的作文选材内容,对于加强初中生语文学习能力,构建网格化的作文选材立意教学体系具有重要的理论意义。本文结合初中语文作文教学,针对思维导图的教学内容,对作文教学中的选题立意作用进行分析。

关 键 词：思维导图 初中语文 作文教学 选材立意 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]