提高小学语文课堂教学有效性的方法和途径  

作　　者：张莉 

机构地区：[1]河北省永清县三圣口乡中心校,河北永清065600

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第21期160-161,共2页

摘　　要：新课改背景下,在小学语文课堂教学中如何引导学生科学、合理、高效的开展学习活动,是每位教师需要面对的重要课题,笔者认为应从以下几个方面着手:1.充分关注文本,挖掘学习文本内容;2.合理分配学习时间,关注学习重点;3.科学处理教学关系,把握学习环节;4.积极把握学生心理,提升语文素养。

关 键 词：小学语文 教学方法 有效性 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]