小学英语教学应用“情景体验式教学模式”的分析  

作　　者：陈玉梅 

机构地区：[1]陕西省汉中市留坝县教研室,724100

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第18期224-224,共1页

摘　　要：随着教育的不断发展,英语逐渐成为小学中的重要科目之一,在讲授的过程中存在着如何提高小学英语的教学质量,使小学英语课堂更加生动有趣的问题。本文通过对情景体验式教学模式进行分析,意在为小学英语教学模式提供借鉴。

关 键 词：小学英语 情景体验 教学模式 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]