中职数学分层与分组相结合的课堂教学模式研究  

作　　者：王小清 

机构地区：[1]郑州市科技工业学校,河南450000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第23期163-164,共2页

摘　　要：在中职数学中会发现,在每一个班级中都会有好、中、差三个层次的学生,每个层次的学生学习能力有很大的差别,应用分层与分组相结合的教学方法十分有必要。本文阐述了分层分组教学方法的概念,并分析了分层与分组相结合的教学模式在中职数学教学中的应用策略,旨在提升中职数学课堂教学效率。

关 键 词：种植数学 分层教学 分组教学 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]