我参与,我快乐;我合作,我进步——谈英语课堂中pair work和group work的实效性  

作　　者：何婉虹 

机构地区：[1]广东省佛山市顺德区富教小学,528329

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第23期273-273,共1页

摘　　要：英语课程改革倡导体验、实践、参与、合作和交流的学习方式。伴随着新课改的春风,小组合作学习以它自身独特的优势走进了小学英语课堂的教学中。目前学校都采用大班集体授课教学,小组合作学习却能弥补大班上课的不足,它不仅增加了学生大胆开口说英语的机会,也为他们提供了更多的英语实践机会。

关 键 词：小组合作学习 英语课堂 WORK 实效性 快乐 英语课程改革 大班上课 英语实践 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]