高职英语应用文写作教学探究  

Practical Research on Three-stage and Six-step Teaching Strategies in English Practical Writing Course of Vocational and Technical Schools

作　　者：宋起慧[1] Song Qihui

机构地区：[1]包头医学院职业技术学院

出　　处：《英语教师》2019年第19期115-118,130,共5页English Teachers

摘　　要：根据克拉申第二语言习得理论分析外语写作习得机制.结合高职英语应用文写作教学的特点,对应用文写作进行归纳总结,探索出三段六步式教学策略,指导学生在课前进行微学习,课堂上进行分组报告,课后进行针对性扩展训练,提升学生独立思考的能力,并激发学生学习的主动性和积极性,从而提高其英语综合运用能力.

关 键 词：应用文 高职英语 三段六步式 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]