基于核心素养的科学态度养成策略探讨  

作　　者：张小明 

机构地区：[1]金湖县吕良镇中心小学

出　　处：《小学科学》2019年第10期285-285,共1页Science

摘　　要：随着现代教育的不断进步,加强核心素养培养成为教育教学发展的基本理念与探索方向。小学科学是奠定学生科学基础,培养学生科学态度的主要学科。在核心素养理念的指导下,教师应从科学知识、科学能力和科学精神等层面出发对学生提出要求,进而推动教学实践的创新构建。本文从核心素养的基本内容出发,探究小学科学教学中学生科学态度的培养策略,以期对学生的全面发展提供建议。

关 键 词：科学态度 素养 小学科学 培养策略 现代教育 中学生 教学发展 科学基础 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]