传统苗族服饰图案造型在设计教学中的应用研究  

作　　者：王兰英[1] 陈岚[1] 王代宇 

机构地区：[1]贵阳学院美术学院,贵州550005

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第22期18-18,共1页

基　　金：2019年度贵州省理论创新联合课题"贵州苗族服饰图案造型的解读"阶段性成果(项目编号:GZLCLH2019-287)。

摘　　要：苗族是我国拥有精美服饰图案的民族之一,学习苗族服饰图案造型,不是仅仅学习其表面的图案符号,而是要在解读图案设计构成基础上理解图案背后深层次的文化含义。以文化作为依托,对图案进行元素提取和提炼是设计教学中主要的方法,本文围绕苗族服饰图案在教学的应对策略上进行了探讨和分析。

关 键 词：传统苗族 服饰图案造型 设计教学 应用 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]