浅谈写字教学在语文课堂中的重要性  

作　　者：王忠艺 

机构地区：[1]广西民族师范学院附属第二小学,崇左532200

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第22期177-177,共1页

摘　　要：在小学二年级的语文教育中,识字是最主要的教学任务。这时候小学生的知识储备不充分,而识字恰好可以帮助他们打开观看五花世界的大门。小学生在观看世界的过程中,总会因新奇或疑问等有感而发,除了用语言表述外,语文教师还要引导他们用文字将之记录下来。这就需要小学生有着写字的能力。根据这些,我们就可以说,识字写字是低年级小学生语文学习的重点。本文就将着眼于此,解析在信息技术应用的背景下,如何有效开发小学语文识字写字的实践。

关 键 词：信息技术 小学语文 识字写字 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]