中高职贯通人才培养模式衔接的研究与探索——以软件技术专业为例  

作　　者：刘恒 刘俞[2] 

机构地区：[1]马鞍山师范高等专科学校 [2]马鞍山职业技术学院

出　　处：《职业》2019年第27期41-42,共2页Occupation

基　　金：安徽省高校质量工程项目“计算机类专业群教学团队”（2017jxtd138）;安徽省职业与成人教育学会教育科研规划课题（azjxh17103）研究成果

摘　　要：中高职教育人才培养模式衔接是个关键问题。本文以软件技术专业为例,针对人才培养模式的培养目标与课程体系两个关键环节的衔接进行研究与探索,提出了“以岗位需求为目标,以国家职业技能、资格标准为依据的中高职人才培养目标的衔接,基于人才培养目标的衔接构建中高职课程体系”的人才培养衔接模式。

关 键 词：中高职贯通 培养模式 衔接 软件技术专业 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]