《计算机应用基础》情境教学的实践与思考  

作　　者：桂漓峰 

机构地区：[1]湖南省祁阳师范学校,湖南永州426100

出　　处：《求知导刊》2019年第25期69-70,共2页

摘　　要：情境教学是指教师在教学过程中,为了实现教学目标,根据教学内容创设适合于学生并作用于学生让学生产生一定情感反应,主动建构学习内容、学习背景和活动条件的一种教学方式。在《计算机应用基础》课程教学中运用情境教学是行之有效的。创设情境的方法主要有问题情境、生活情境、任务情境、实物情境等。情境创设应以教材为基础,要从实际出发,要明确目的,要做到激发学生的兴趣,提高学生的能力,提高课程教学的实效。

关 键 词：计算机课程 情境教学 创设方法 思考实践 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]