企业参与全日制专业学位研究生教育的动力及其提升  

On How to Promote the Motive of Enterprises’ Participation in Full-Time Professional Degree Graduate Education

作　　者：孙健[1] 孙华峰[2] SUN Jian;SUN Huafeng

机构地区：[1]江苏理工学院职教院,常州213001 [2]江苏理工学院研究生处,常州213001

出　　处：《学位与研究生教育》2019年第10期18-23,共6页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：2018年度江苏省社会科学基金一般项目——江苏高校践行“立德树人”的协同机制及路径研究(编号:18JYB012)

摘　　要：通过调查,了解企业参与全日制专业学位研究生教育的现状,认为我国企业参与全日制专业学位研究生教育的动力不强,制约了校企合作的深入推进和开展。在分析了企业参与全日制专业学位研究生教育的动力因素后,认为应从经济动力、制度动力和道德动力三个维度采取措施,以最大限度地提升企业参与动力,推进校企合作深度融合发展。

关 键 词：企业参与 全日制专业学位 研究生教育 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]