“色素的提取与分离实验”比较分析——以人教版和浙科版为例  

作　　者：聂梓妃 徐作英[1] 

机构地区：[1]四川师范大学生命科学学院

出　　处：《中学生物教学》2019年第16期34-35,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：通过对人教版和浙科版“色素的提取和分离实验”进行比较分析,探讨两个版本教材在该实验活动设计方面的异同点,为教师开展该实验提供参考。

关 键 词：生物实验 比较分析 异同点 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]