高中三角函数单元教学设计  

作　　者：陈兆玲 

机构地区：[1]甘肃省兰州市第一中学

出　　处：《数学教学研究》2019年第4期28-30,共3页

摘　　要：早在16世纪以前,人们对三角函数的研究就已经有了完备的理论体系,主要研究平面、球面三角形的长度、角度、面积以及它们之间的关系.直到17世纪,三角仍是常量数学的主要内容.随着微积分和解析几何的创立和发展,变量数学逐步占据了核心地位,三角函数的模型作用显得越来越突出.

关 键 词：三角函数 教学设计 高中 球面三角形 解析几何 常量数学 变量数学 微积分 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]