机电工程专业“3+2”中高职衔接课程体系建设  

作　　者：白艳玲 高宏屹[1] 李理 

机构地区：[1]长春信息技术职业学院

出　　处：《现代交际》2019年第18期17-17,16,共2页Modern Communication

基　　金：吉林省职业技术教育学会2018年度科研课题“学分累计与转换机制建设研究与实践”(2018XHY103),主持人:白艳玲

摘　　要：中高职衔接是现代职教体系建设的重要环节,对于促进职教体系健康发展具有重要意义.而中高职贯通,核心目的是人才培养,关键是课程设置.要从区域技能需求入手,明确中高职机电工程专业各自技术能力目标,形成人才培养目标上的层次衔接关系.建立以项目化教学为主体的学分银行,"因材因地"施教,构建灵活高效、贴近实际的中高职机电工程专业一体化课程体系,可有效解决课程设置重复和所学知识偏离区域技能需求等问题.

关 键 词：中高职衔接 学分银行 项目化教学 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]