C++程序设计基础探究式教学模式研究与实践  

作　　者：徐红云[1] 高英[1] 曾健 

机构地区：[1]华南理工大学计算机科学与工程学院

出　　处：《计算机教育》2019年第9期99-102,共4页Computer Education

基　　金：华南理工大学第一批探究式本科教学示范课堂立项项目（x2js/Y1181841）;广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项项目（粤教高函[2017]214号）;华南理工大学2019年度教改项目（x2js/Y1190801）;华南理工大学计算机学院2018年度教改项目

摘　　要：基于雨课堂、网络课程资源和在线评测系统,提出C++程序设计基础课程的探究式教学模式,介绍其在实际教学中的应用,从期末考试成绩对比和课程调查问卷两方面说明该模式的教学效果,对教学模式中出现的问题进行分析和总结.

关 键 词：雨课堂 网络课程资源 在线评测 C++程序设计基础 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]