论高职院校“五维一体、分层递进”的创新创业教育教学模式  

作　　者：吴昀辰[1] 王秀云[2] 

机构地区：[1]苏州工艺美术职业技术学院,江苏苏州215104 [2]苏州卫生职业技术学院,江苏苏州215009

出　　处：《教育与职业》2019年第20期82-85,共4页Education and Vocation

基　　金：2017年江苏高校哲学社会科学研究基金项目“‘校企协同,分类施教’——高职院校大学生创新创业教育改革的探索”(项目批准号:2017SJB1425);2019年首批苏州高等职业教育教改研究课题“‘校企协同,分层施教’——高职院校大学生创新创业教育改革探索”(课题编号:SGJGB0103,课题主持人:吴昀辰)的阶段性研究成果

摘　　要：文章分析了高职院校创新创业教育存在的问题,阐述了高职院校创新创业教育教学模式改革的理论和实践依据,进而提出了"五维一体、分层递进"的创新创业教育教学模式架构,并从构建"三层次"教学目标、实施"三阶段"培养、架构"三模块"课程体系、组建"双师型"教学团队和"双创"实训平台、构建"多元化、过程性"质量评价模式五方面探索了"五维一体、分层递进"的创新创业教育教学模式,以期形成创新创业教育生态育人体系,促进学生的成长成才。

关 键 词：高职院校 创新创业教育 五维一体 分层递进 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]