吴昀辰

作品数：22被引量：76H指数：4
导出分析报告
供职机构：苏州工艺美术职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校创新创业教育工作站校企教学改革更多>>
发文领域：文化科学经济管理化学工程社会学更多>>
发文期刊：《职业技术》《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》《职教论坛》《教育与职业》更多>>
所获基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高职院校提升中华优秀传统文化教育实效性研究
《江苏航运职业技术学院学报》2024年第2期83-87,共5页吴昀辰 
江苏省教育科学规划课题(D/2021/03/152)。
中华优秀传统文化是中华民族安身立命的基础、永续繁衍的血脉、绵延不绝的“根”与“魂”。开展中华优秀传统文化教育,既是高职院校落实立德树人根本任务的根本要求,也是践行文化传承职能的时代要求。中华优秀传统文化传承基地建设是中...
关键词：高职院校 中华优秀传统文化 文化传承基地 文化育人 
中华优秀传统文化助力高职院校专业教学
《江苏教育》2023年第52期78-80,共3页王秀云 吴昀辰 
2021年江苏省教育科学规划课题“高职院校提升中华优秀传统文化教育实效的路径探究”(D/2021/03/152)的阶段性研究成果。
将中华优秀传统文化全方位融入人才培养全过程,是高校落实立德树人根本任务、推动文化传承的必然要求和使命担当。高职院校要结合专业教学特点,树立“知行合一”的理念,搭建基于“技能工作室”的融合载体,优化专业教学设计,拓展专业实...
关键词：中华优秀传统文化 专业教学 融合 知行合一 
基于“企业教师工作站”的教学模式改革研究——以苏州工艺美术职业技术学院玻璃工艺专业为例被引量：3
《装饰》2021年第5期126-127,共2页吴昀辰 王义峰 
2019年度江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题“基于‘工作室制’的高职艺术类院校‘三全育人’模式研究——以苏州工艺美术职业技术学院为例”(编号:19SZB-019)阶段性研究成果。
教学模式改革是高职院校内涵建设的重要着力点和推动力。苏州工艺美术职业技术学院玻璃专业深化产教融合,积极探索基于"企业教师工作站"的教学模式改革,推进"四个联合",即联合开发项目课程、联合组建教学团队、联合实施教学、联合实施...
关键词：企业教师工作站 产教融合 教学模式 
对高职院校“企业教师工作站”建设的思考被引量：8
《教育与职业》2020年第21期76-79,共4页吴昀辰 
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“高职院校‘企业教师工作站’建设的理论和实践研究”的阶段性研究成果。(项目编号:B-b/2018/03/03)。
“双师型”教师队伍建设是高职院校内涵建设的重要着力点和推动力,然而目前“双师型”教师队伍的建设任务仍然艰巨。《国家职业教育改革实施方案》的出台对高职院校“双师型”教师队伍建设提出了新的要求,也为“企业教师工作站”的建立...
关键词：企业教师工作站 “双师型”教师 校企共同体 
校企协同企业教师工作站信息化系统建设研究被引量：2
《湖南工业职业技术学院学报》2020年第5期85-89,112,共6页吴昀辰 
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“高职院校‘企业教师工作站’建设的理论和实践研究”(项目编号:B-b/2018/03/03)。
企业教师工作站是教师深入企业实践锻炼的一个载体,是高职院校推进"双师型"师资队伍建设的重要路径。"互联网+"背景下,校企协同建立的工作站管理和绩效评估信息化系统,体现了"过程性""协同性""系统性"的特点,提升了教师工作站建设和管...
关键词：校企协同 企业教师工作站 信息化 
高职艺术类专业大学生创业意愿及影响因素研究被引量：1
《职业技术》2020年第9期94-98,共5页吴昀辰 
2019年首批苏州高等职业教育教改研究课题“‘校企协同,分层施教'——高职院校大学生创新创业教育改革探索”(SGJGB0103)的阶段性研究成果。
大学生创业意愿及其影响因素直接关系到创业教育开展的方向和重点。以苏州高职艺术类专业学生为研究对象,对其创业意愿及其影响因素进行研究。结果显示,创业个体特质、创业经验、创业教育、创业环境等因素对大学生创业意愿存在显著影响...
关键词：高职学生 艺术类专业 创业教育 创业意愿 
论高职院校“五维一体、分层递进”的创新创业教育教学模式被引量：26
《教育与职业》2019年第20期82-85,共4页吴昀辰 王秀云 
2017年江苏高校哲学社会科学研究基金项目“‘校企协同,分类施教’——高职院校大学生创新创业教育改革的探索”(项目批准号:2017SJB1425);2019年首批苏州高等职业教育教改研究课题“‘校企协同,分层施教’——高职院校大学生创新创业教育改革探索”(课题编号:SGJGB0103,课题主持人:吴昀辰)的阶段性研究成果
文章分析了高职院校创新创业教育存在的问题,阐述了高职院校创新创业教育教学模式改革的理论和实践依据,进而提出了"五维一体、分层递进"的创新创业教育教学模式架构,并从构建"三层次"教学目标、实施"三阶段"培养、架构"三模块"课程体...
关键词：高职院校 创新创业教育 五维一体 分层递进 
校企协同实施创新创业教育的机制研究被引量：1
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2019年第3Z期59-60,共2页吴昀辰 
江苏高校哲学社会科学研究基金项目<"校企协同;分类施教"--高职院校大学生创新创业教育改革的探索>(项目编号:2017SJB1425)的研究成果
高校教改与教育发展重要方向在于校企协同,对提升大学生实践能力以及创新创业能力具有非常重要的作用。创新创业教育机制关键在于校企协同,形成合力,创新创业教育协同机制有利于实现高校和企业间资源共享与优势互补。阐述校企协同实施...
关键词：校企协同 创新创业教育 协同机制 问题 对策 
校企协同,分类施教:高职院校创新创业教育的现状与路径探究被引量：4
《青岛职业技术学院学报》2019年第1期33-36,共4页吴昀辰 李巧巧 
江苏高校哲学社会科学研究基金项目(2017SJB1425)
高职院校创新创业教育是为了适应经济社会发展与国家人才发展战略需要孕育而生的,它是一种全新的培养创新创业型人才的教育体系。通过对当前高职院校创新创业教育的现状进行反思,发现其中存在一些问题,建议在"校企协同,分类施教"的理念...
关键词：高职院校 创新创业教育 校企协同 分类施教 
高职院校加强毕业设计管理的思考
《智库时代》2018年第31期117-118,共2页吴昀辰 
毕业设计是高职院校专业教学的一个重要组成部分,本文结合高职院校人才培养的特点和苏州工艺美术职业技术学院毕业设计管理的实践经验,提出高职院校应在思想上高度重视,切实采取有效举措,抓好毕业设计工作方案、毕业设计课题管理、毕业...
关键词：高职院校 毕业设计 管理 质量 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部