对高中化学教材中“物质的量”内容的编写建议  

Suggestion of compiling the content of “amount of substance” to high school chemistry textbook

作　　者：洪天慧 Hong Tianhui

机构地区：[1]广东省阳江市第三中学

出　　处：《化学教学》2019年第10期91-97,共7页Education In Chemistry

摘　　要：基于对中学“物质的量”内容编写与教学中存在的种种问题的分析,建议在高中化学教材中使用一种全新的“物质的量”的编写方案。对全新“物质的量”编写方案提出建议,并附加一些说明。

关 键 词：物质的量 摩尔 阿伏伽德罗常数 教材编写 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]