浅析工作室制教学模式的探索与实践——以室内设计专业为例  

作　　者：彭婷 

机构地区：[1]湖南工艺美术职业学院

出　　处：《科技资讯》2019年第27期109-110,共2页Science & Technology Information

摘　　要：当前,随着社会经济的发展,商业繁荣,人们对房屋的购买力增加,同时在居住环境上表现出更高的要求,由此,无论是居民还是商户,都需要在建筑内进行个性化设计。对此,该行业为了保证自身发展的需要,加大了人才培养的力度,在室内设计专业学习上不断更新,不断产生新的思路,其中有一种教学模式,叫作“工作室制”。这种教学模式对课程、教学方法等进行了改进,为学生提供实训性的学习氛围,帮助学生更好地衔接未来职场与课程学习之间的联系,有利于他们更好地学习理论,继而将理论加以实践。该文针对室内设计专业中的新教学模式进行讨论,希望能够为之提供一些新的建议。

关 键 词：工作室教学模式 方法探索 室内设计专业 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]