大学英语听说分层教学改革研究  

作　　者：陈蔓萍[1] 

机构地区：[1]湖南警察学院基础课部

出　　处：《科技资讯》2019年第27期153-153,155,共2页Science & Technology Information

摘　　要：该文主要以大学英语听说分层教学改革研究为重点进行阐述,结合当下大学英语听说教学现状为主要依据,从因材施教理论、心理学理论、学生分层、教学目标分层、教学过程分层、学习评价分层这几方面进行深入的探索与研究,其目的在于提升大学英语听说教学质量与效率,为现代化社会培养更多优质人才,以期我国社会持续稳定发展。

关 键 词：英语听说 分层教学 教学设计 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]