以班级活动促班级道德场的构建  

作　　者：陈莉[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州市青年路小学

出　　处：《江苏教育》2019年第71期22-24,共3页

基　　金：江苏省教学研究第十二期课题“场域视野下学生社会参与能力培养研究”（课题编号：2017JK12-L057，主持人：宋梅）的研究成果之一

摘　　要：班级德育活动是培养学生优秀品质的有效载体,也是学生自我教育的重要途径。真实有效的班队活动可以让学生在德育活动体验中,实现知情意行的统一,进而提升自身的素质。班主任要用发展的眼光探寻班级育人活动的真样态,在务本践履中让育人活动真正发生,构建良好的班级德育场。

关 键 词：班级活动 真样态 道德场 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]