以“家国情怀”为价值引领的历史教学探索  

作　　者：薛权开[1] 王芳[2] 

机构地区：[1]江苏省南菁高级中学,江苏江阴214400 [2]江苏省江阴市成化高级中学,江苏江阴214433

出　　处：《江苏教育》2019年第67期11-13,共3页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于核心素养的中学历史生态环境教学研究”（编号：B-b/2016/02/77）的研究成果

摘　　要：作为历史学科核心素养之一的“家国情怀”,因彰显历史的教育功能和人文特性而受到普遍关注。家国情怀与其他四个历史学科核心素养层层相关,以该视角思考并实践家国情怀的课堂教学路径,具有重要意义。

关 键 词：家国情怀 时空观念 史料实证 历史解释 唯物史观 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学]