基于翻转课堂的混合式教学模式设计——以跨文化交际课程为例  

作　　者：曾一轩[1] 

机构地区：[1]南京信息工程大学

出　　处：《英语广场（学术研究）》2019年第11期86-88,共3页English Square

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目:信息化背景下基于翻转课堂的大学英语混合式学习模式研究与实践(批准号2017SJA052)

摘　　要：将翻转课堂与混合式学习相结合是未来混合式教学研究的趋势所在。本研究结合翻转课堂的颠覆式教学方式以及混合式学习的教学理念,设计了基于翻转课堂的混合式教学模式,并在跨文化交际课程中进行实践和结果分析,以期更好地发挥翻转课堂在教育信息化改革中的作用,为更好地实现混合式教学提出建议和对策。

关 键 词：翻转课堂 混合式教学 教学模式 跨文化交际 

分 类 号：H319[语言文字—英语]