初中物理教学中实施分层教学的探究与思考  

作　　者：汪珍 

机构地区：[1]甘肃省陇西县张家湾九年制学校,甘肃定西748100

出　　处：《新一代（理论版）》2019年第20期100-100,共1页The New Generation

摘　　要：本次论文的研究围绕着初中阶段的物理教学现状展开的,认为在初中物理教学活动中实施分层教学法是十分有必要的,这是因为个体差异性是不应当被忽视的,同样也是因为核心素养教育理念的要求。不仅如此,本文还探讨了具体的实施方法,认为需要对教育对象进行分层,更需要对教育目标进行分层。

关 键 词：初中物理 分层教学 教育对象 教育目标 

分 类 号：O4-4[理学—物理]