论大班英语教学中合作学习模式下学生的自我管理  

作　　者：余充一 

机构地区：[1]贵州中医药大学外语教学部

出　　处：《长江丛刊》2019年第27期36-37,共2页Yangtze River Series

基　　金：贵州中医药大学2018年校级本科教学工程建设项目(项目编号:GZY-KP(2018)05号)

摘　　要：英语是一门实践性、互动性很强的课程,一般来讲小班教学会有更好的效果,但目前大学英语大班教学的情况比较普遍,这就需要教师采取一定的方式来管理学生的学习情况。传统的教学模式是实行学生的单个管理,但对于大班教学来说效率低,容易忽视一部分学生的学习情况。本文就合作学习模式展开讨论,多种方式结合管理学生的学习,以期最终能够促进学生在合作学习模式下实现自我管理。

关 键 词：大学英语 大班教学 小组合作机制 自我管理 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]