新时代高职院校课程建设改革初探——以《工程测量》为例  

Preliminary study on curriculum construction reform of higher vocational colleges in the new era——Taking《Engineering Survey》as an example

作　　者：张元军[1] Zhang Yuanjun

机构地区：[1]四川水利职业技术学院

出　　处：《四川水利》2019年第5期158-159,共2页Sichuan Water Resources

基　　金：四川水利职业技术学院2018年教育教学改革项目(项目编号:201501)

摘　　要：党的十八大以来,党中央强调加强大学生思想政治教育和推进大众创业、万众创新的重要性,教育部制定了一系列配套政策文件,要求最终要落实到课程上。新时代,高职课程建设改革必须坚持将思政教育和双创教育融入教学全过程。高职《工程测量》课程具有很强的基础性、操作性和实践性,根据教学实践,在新时代开展课程改革中初步形成了“3324”改革策略。

关 键 词：思政教育 双创教育 工程测量 课程改革 高职院校 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TB22[文化科学—教育学]