语显鲜活，言藏底蕴——如何让高考作文“有文采”（上）  

作　　者：毛永健 

机构地区：[1]北京师范大学贵阳附属中学

出　　处：《作文新天地（高中版）》2019年第10期53-60,共8页

摘　　要：俄国著名作家列夫·托尔斯泰曾忠告:“一个人只有在他每次蘸墨水时都在墨水瓶里留下自己的血肉,才应该进行写作。”此话虽略显极端,但是就高考作文而言,考生还真是非得用心血去浇铸语言不可。因为如若没有令人眼前一亮的语言,就很难于第一时间获得阅卷者的认可。2019年高考《考试大纲》对发展等级作文“有文采”拟定四个采分点:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。“用词贴切”,包含行文用词的生动、准确、鲜明、恰当,乃至语言表达的简明、连贯、得体;“句式灵活”,指考生在写作时,根据语言环境的特点和表达的需要,在不改变意思的情况下,恰当地选用句式,灵活地变换句式,使句式呈现多样性;“善于运用修辞手法”,指为了准确、鲜明、生动地写景、状物、表情、达意,对语言文字所进行的斟酌、调整、加工和修饰润色等活动;“文句有表现力”,就是文章的语句通过借助一定的表达技巧,准确鲜明、形象生动、有力精辟地表现事物的特征、社会现象背后的本质、人性中的深层奥秘、文化现象的深厚意蕴等。那么,从可操作的维度上来审视,怎样才能让高考作文“有文采”呢?这里分享十种方法(此篇列出五种,另五种详见下月刊)以供参考。

关 键 词：“有文采” 高考作文 变换句式 鲜活 底蕴 《考试大纲》 语言表达 修辞手法 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]