试论高职英语反思性教学策略  

作　　者：何慧敏[1] 

机构地区：[1]威海职业学院

出　　处：《校园英语》2019年第44期66-66,共1页English On Campus

摘　　要：高职同普通高等院校的教育目的相比有着明显不同,比较注重知识与技能的实用性。针对高职英语教学而言,教师可尝试运用反思性教学,反思教学过程与形式,不断优化教学结构,提升教学资源的使用率,帮助学生学习好英语,为他们将来的就业做准备。基于此,本文以高职英语如何运用反思性教学为试论对象,同时制定一系列科学合理的策略。

关 键 词：高职英语 反思性教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]