检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:张庆良[1] 李珍[1] 李丽荣[1] 徐苗苗[1] ZHANG Qingliang;LI Zhen;LI Lirong;XU Miaomiao
机构地区:[1]邯郸职业技术学院
出 处:《邯郸职业技术学院学报》2019年第2期76-78,共3页Journal of Handan Polytechnic College
基 金:河北省高等学校人文社会科学研究项目“河北省职业院校教师信息化教学能力提升的研究”(项目编号:SZ19076);教育部职业院校信息化教学指导委员会2018-2020年信息化教学研究课题“职业院校教师信息化教学能力研究”(项目编号:2018LXB0159)
摘 要:在我国高等职业教育现代化的进程中,职业教育师资的信息化教学能力已经成为职教发展的新趋势。在新时代中,制作信息化教学资源,提升信息化教学能力,实现职业教育发展转型,是检验职教师资能力建设的关键环节。文章分析了目前信息化教学资源存在的主要问题:顶层设计、人为因素、资源内容、各方博弈。并提出了相应的解决方法:加强顶层设计、整体规划;以多元化破除垄断;整体探究而非互相割裂;持续推进与改善;成就信息化教学资源。
分 类 号:G712[文化科学—职业技术教育学] G434[文化科学—教育学]
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