CLIL理念下医学生学术英语交流能力培养研究  

作　　者：左晓丹[1] 

机构地区：[1]湖北医药学院人文社会科学学院

出　　处：《文学教育》2019年第33期158-159,共2页Literature Education

基　　金：2017年湖北医药学院药护学院教学研究项目“CLIL理念下医学生学术英语交流能力培养研究”，项目编号:YHJ2017029

摘　　要：随着现代社会的全球化,用英语进行学术交流的能力已经成为大学生必需的基本素质之一,对专业性较强的医学生尤其如此.在实际学术交流活动中,其表现却十分薄弱.针对这种急需改变的现状,运用"内容与语言整合性学习(CLIL)教学模式",以培养外向型医学人才的学术英语交流能力、提高医学对外交流的效率为宗旨,从学习需求、内容和途径分析三方面研究医学生学术英语交流能力.以达到顺应学习者需求和认知水平,注重语言技能的可移植性,推动学术英语转化为学术交流能力.

关 键 词：CLIL 学术英语 学术交流能力 学习需求 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]