探索创新形式,让校本教研活起来  

作　　者：钟友飚 

机构地区：[1]福建省长汀县城关南区小学

出　　处：《好家长》2019年第56期138-138,共1页Good Parents

摘　　要：随着社会的进步与发展,对人才培养的要求不断提高,培养学生的创新精神和实践能力已经成为一项重要的教学任务。然而,在现实中,不少老师总会把教学与研究割裂开来,认为研究是专家、科研人员的事,作为老师,只要把课本中的知识教完,把学生送出校门,就完成任务了,使得学校的教研工作名存实亡,教研活动枯燥乏味,教研成果始终没有“零的突破”。为了改变这种现状,几年来,我们从以下几个方面着手,不断强化教师教研意识,活跃教研氛围,提升了学校校本教研的有效性,使学校教研活动重新焕发出新的生机和活力,教育教学质量不断迈上新的台阶。

关 键 词：教研 探索创新 教学质量 

分 类 号：G472.5[文化科学—教育学]