农村中小学心理辅导模式构建——基于积极心理学视野  

作　　者：韦小小 余欣欣 

机构地区：[1]广西师范大学教育学部广西高校认知神经科学与应用心理重点实验室

出　　处：《教育观察》2019年第21期49-51,共3页

基　　金：国家社会科学基金2016年一般项目“民族地区农村中小学积极心理健康教育体系构建研究”(BMA160022)

摘　　要：在传统应试教育及以解决心理问题为主的心理辅导价值取向下,当前农村中小学心理辅导面临三个主要问题,即心理辅导室建设水平滞后、学生求助动机不强、心理辅导力量薄弱。这三个问题导致农村中小学心理辅导的效果并不理想。为此,农村中小学可尝试在积极心理学视野下从健全心理辅导设施、普及心理辅导知识、提升心理辅导力量三方面构建心理辅导模式,提升心理辅导实效。

关 键 词：农村中小学 心理辅导 模式构建 积极心理学 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]